-
24/7/24, 9:45
La educación ambiental (EA) es un elemento clave para contribuir a la transformación de las relaciones entre los seres humanos y la naturaleza. La investigación educativa juega un papel fundamental en la recuperación de bienes comunes permitiendo conocer y mejorar las dinámicas de relación entre los individuos/colectivos y su ambiente, considerando aspectos sobre el proceso de...
Go to contribution page -
24/7/24, 9:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El objetivo es desarrollar un videojuego para fortalecer las habilidades del equipo de salud encargado de la toma de muestras clínicas en los 13 establecimientos de atención primaria de la comuna de Talca, para lograr reducir/mantener la tasa de rechazos que se producen en la etapa pre analítica del trabajo del laboratorio clínico, de acuerdo con las estadísticas trimestrales por debajo del...
Go to contribution page -
24/7/24, 9:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Las iniciativas de investigación y formación interdisciplinarias y transdisciplinarias se han comenzado a posicionar con mayor relevancia en las Instituciones de Educación Superior. En el caso de la Universidad de Chile, estas experiencias se han desarrollado sobre todo de la mano de Redes, Centros y Núcleos de investigación que han llevado a cabo programas de producción de conocimiento sobre...
Go to contribution page -
24/7/24, 9:45Educación inter y transdisciplinaria2. Mesa centrada en aspectos del trabajo inter y transdisciplinario
El crecimiento exponencial de las publicaciones sobre transdisciplina contrasta con su escasa validación institucional en algunas latitudes y su integración como marco o práctica en el mainstream de la investigación y enseñanza contemporáneas, lo que se identifica con la llamada paradoja de la interdisciplina (Weingart, 2000).
En contraste con esta situación, en América Latina, diversas...
Go to contribution page -
24/7/24, 10:00
Este trabajo presenta el diseño pedagógico didáctico e implementación piloto en el ámbito escolar, de dos controversias socioambientales contextualizadas en el territorio chileno, con alcance global: La crisis alimentaria y los monocultivos forestales. Surge en el contexto de una tesis de pregrado en la carrera de Licenciatura y Pedagogía en Física y Matemática desarrollada por dos...
Go to contribution page -
24/7/24, 10:00Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
Desde la antropología y tomando la perspectiva etnográfica centrada en el punto de vista de los sujetos, me enfocaré en una política pública impulsada por el Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires implementada en los Centros de Atención Primaria de la Salud del conurbano bonaerense entre los años 2018 y 2020. La política tuvo como uno de sus objetivos crear espacios de co-gestión...
Go to contribution page -
24/7/24, 10:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El objetivo de nuestra presentación es hacer visible un grupo de trabajo que ha priorizado el trabajo inter/transdisciplinario en la Sede Tacuarembó del CENUR NE y de esta forma demostrar como a partir de la integración de diversos saberes es posible avanzar desde el CENUR hacia la solución de problemas en el territorio de una forma más integrada, innovadora y comprometida con el avance hacia...
Go to contribution page -
24/7/24, 10:15Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
El Cambio Climático es uno de los problemas más importantes que afronta la humanidad y el planeta en la actualidad. A pesar de los grandes avances en el conocimiento científico y los esfuerzos en generar estrategias y acciones de adaptación y mitigación a sus efectos, se evidencia una falta de comprensión y atención del problema por parte de la sociedad. Los cambios culturales y conductuales...
Go to contribution page -
24/7/24, 10:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Este trabajo presenta una experiencia de aula que se llevó a cabo durante el segundo semestre del 2023, a partir de una reformulación curricular del Ciclo en Biología Bioquímica (CENUR Litoral Norte). Dicha experiencia se enmarcó en lo que se conoce como Espacios de Formación Integral (EFI) de la Universidad de la República (Udelar), los cuales proponen un formato de enseñanza que integra...
Go to contribution page -
24/7/24, 10:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El CELAU (Centro de Esclerosis Lateral Amiotrófica -ELA- del Uruguay) tiene como objetivo promover el abordaje interdisciplinario e integral de la ELA en todo el país. La ELA es una enfermedad neurodegenerativa que genera pérdida progresiva de fuerzas y movilidad, y altera la deglución, la articulación de palabras y la ventilación. Demanda un abordaje interdisciplinario por la diversidad de...
Go to contribution page -
24/7/24, 10:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
En este trabajo se presentaran los resultados de una experiencia llevada a cabo en el Laboratorio de Investigaciones Interdisciplinarias y Ciencias de la Complejidad (LIICC) de la Universidad Nacional Autónoma de México, con un grupo de académicas y académicos tanto de las ciencias como de las humanidades para llevar a cabo una investigación de carácter interdisciplinario en el área de la...
Go to contribution page -
24/7/24, 10:30
La práctica interdisciplinar es crucial para que los futuros profesionales aborden los desafíos del desarrollo sustentable desde las diversas áreas del conocimiento. Desde 1997, la carrera de Ingeniería en Recursos Naturales de la Universidad de Chile ha implementado un modelo formativo donde la interdisciplinariedad es central. Este modelo ofrece cursos de ciencias sustentables y ambientales,...
Go to contribution page -
24/7/24, 11:15Categoría general sin restricciones temáticas1. Mesa centrada en un tema
Esta mesa propone un espacio de debate desde distintas perspectivas disciplinares acerca de un eje común: el humor y la crítica en el carnaval montevideano. El carnaval como fenómeno complejo y diverso, inserto en un determinado contexto socio-histórico y atravesado por sus debates, requiere un abordaje desde miradas múltiples y complementarias. En particular, una reflexión acerca del lugar...
Go to contribution page -
24/7/24, 11:15
La naturaleza interrelacionada de las múltiples crisis socioambientales que afectan a América Latina exige cambios en los espacios de formación universitarios. Los problemas complejos que se pueden encontrar interconectando estas crisis demandan una de integración genuina del conocimiento (transdisciplina) que pueda articular y trascender el conocimiento académico por sí solo. Esto significa...
Go to contribution page -
24/7/24, 11:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Desde el año 2007 con la implementación del Plan Ceibal, comenzó una etapa en la educación destinada a acortar la brecha digital y mejorar el acceso a la información a nivel social y educativo. Sin embargo, esta implementación tecnológica no se ha visto manifestada en un desempeño parejo respecto a los aprendizajes, destrezas y conocimientos adquiridos, ya que no fueron incorporadas al...
Go to contribution page -
24/7/24, 11:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Los paradigmas transdisciplinarios han emergido como una alternativa para hacer frente a la dificultad de los paradigmas tradicionales para enfrentar la complejidad de los problemas científicos y sociales contemporáneos. Esta complejidad ha motivado a los actores científicos a cuestionar tanto los límites entre disciplinas como los límites del conocimiento científico con otras formas de...
Go to contribution page -
24/7/24, 11:30
La siguiente exposición tiene como propósito comunicar algunas reflexiones en torno a los desafíos pedagógicos, didácticos y comunicacionales que implica el abordaje de problemáticas (social y epistemológicamente) complejas en posgrados, especialmente aquellos relacionados con ciertos usos de drogas. Nos basamos en la experiencia organizativa y pedagógica obtenida durante la primera edición de...
Go to contribution page -
24/7/24, 11:30Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
El concepto de participación deliberativa describe un movimiento teórico-práctico cuyas metas son fomentar la implicancia ciudadana, la resolución colectiva de problemas y el involucramiento diverso de diferentes actores en los procesos de toma de decisiones. A diferencia de otros procesos de participación pública basados en “información” o “consulta”, los procesos deliberativos permiten y...
Go to contribution page -
24/7/24, 11:45
Este proyecto de investigación y desarrollo se enmarcó en un acuerdo de cooperación entre la Intendencia de Montevideo (IM) y la Universidad de la República, a través de la Escuela Universitaria Centro de Diseño/FADU. En el año 2021 fueron detectados 220 casos de malnutrición por déficit en embarazadas, niños y niñas de hasta 3 años, en las Policlínicas de la IM. Entendiendo que es un problema...
Go to contribution page -
24/7/24, 11:45
El programa de doctorado CREA S2i se imparte en la Universidade de Vigo (España). Se trata de un programa de doctorado que promueve la inter y la transdisciplinaridad entre la totalidad de las áreas de conocimiento que se imparten en este campus.
Go to contribution page
Se trata de un programa novedoso y único a nivel internacional que promueve estudios de doctorado que, al menos, vinculen dos áreas de conocimiento... -
24/7/24, 11:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
A partir del reconocimiento de la complejidad de la interacción entre distintas formas de conocimiento y observación en la sociedad contemporánea, se propuso en trabajos anteriores la herramienta del Metálogo como una alternativa para la colaboración transdisciplinaria (Urquiza et al., 2018). La herramienta, basada en el concepto propuesto por el antropólogo Gregory Bateson, busca describir...
Go to contribution page -
24/7/24, 12:00Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
La pandemia de COVID- 19 interpeló de manera urgente las formas en cómo el conocimiento podía dar respuestas a los múltiples y complejos problemas presentados. La Universidad de la República no fue ajena a este contexto y reaccionó con rapidez buscando dar respuestas inmediatas apuntando a una solidaridad cognitiva. Para enfrentar los problemas que trajo aparejados la pandemia – en un primer...
Go to contribution page -
24/7/24, 12:00Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El capítulo responde al creciente interés en la interdisciplinariedad (ID) y la transdisciplinariedad (TD) en las instituciones de educación superior, específicamente obedece a la necesidad de orientar en los recursos disponibles para el desarrollo de este tipo de iniciativas en el contexto costarricense. Interesa atender esa necesidad de acceso a recursos que permitan responder el “como”, es...
Go to contribution page -
24/7/24, 12:00
Los problemas complejos en la transición hacia la sustentabilidad requieren formar profesionales con herramientas analíticas y prácticas para abordarlos en equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios (ID/TD). El programa formativo de Certificación Complementaria en Interdisciplina y Transdisciplina para la Sustentabilidad (CITS) tiene por objetivo contribuir a formar profesionales con...
Go to contribution page -
24/7/24, 12:15
La contribución que presentamos es una investigación con metodología cuali cuantitativa Interdisciplinaria (Avendaño (comp) (2021)); Torres Santomé, (1994); Tamayo y Tamayo (1995); Copertari, 2017). El objetivo es analizar el impacto de esta experiencia educativa de Formación Docente Postpandémica por entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA) iniciada en el 2021, a través de una...
Go to contribution page -
24/7/24, 12:15
El estudio del comportamiento químico de materiales de construcción enfocando las potencialidades de proyecto y patologías asociadas, es eje de las actividades de enseñanza, investigación y difusión del grupo interdisciplinario en "Química de Materiales para Arquitectura y Diseño". Desde 2019 el grupo realiza instancias integradoras entre áreas con base en Facultad de Arquitectura, Diseño y...
Go to contribution page -
24/7/24, 12:15Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
La crisis provocada por la pandemia subrayó la importancia de fomentar la colaboración entre disciplinas, instituciones y sectores para abordar desafíos complejos. La pandemia representó un "período corto" en el que el funcionamiento social tuvo que cambiar y se aceleró la velocidad de los procesos de toma de decisión e implementación. En este contexto, el Espacio Interdisciplinario de la...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30
Agricultural policy and market structures in the US are dominated by agricultural intensification reliant on annual crop monocultures and high amounts of external inputs. Although these systems have increased yield per unit of land, they lack resilience and are vulnerable to catastrophic losses due to climate change-associated extreme weather events and market volatility. Redesign of...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30
El conjunto de instrumentos Primary Care Assessment Tool (PCAT) evalúa los principios de atención primaria de salud (APS). En numerosos países latinoamericanos se realizaron adaptaciones para implementarlos. Este trabajo tuvo el objetivo de armonizar las versiones existentes en lengua castellana y evaluar su aceptabilidad lingüística para su utilización internacional. Se reunieron 26 versiones...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30
La investigación Comunicación accesible: nuevos roles y prácticas profesionales en Uruguay tuvo por objetivo conocer los perfiles de las y los productores y técnicos de contenidos de comunicacionales accesibles en Uruguay en clave de interdisciplinariedad, atendiendo a sus trayectorias formativas y a sus actuales prácticas y procesos de trabajo. Se trabajó con 25 entrevistas semiestructuradas...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30
El siguiente estudio integra conceptos y enfoques de la psicología educacional, de la Psicología de la Orientación, la consideración de factores socioculturales y el análisis de datos estadísticos para comprender la situación de las mujeres-madres jefas de hogares monoparentales de Buenos Aires.
Go to contribution page
Este trabajo forma parte del estado de avance de una Tesis de Maestría en Psicología Educacional... -
24/7/24, 13:30
La integración de la salud bucal a la atención primaria es uno de los principales desafíos de los sistemas sanitarios del mundo. El reconocimiento de fortalezas y debilidades en el desempeño de los servicios odontológicos se torna necesario para la transformación en el sector salud. En la actualidad se cuenta con herramientas destinadas a evaluar los atributos de la atención primaria, como el...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas4. Póster
O tema da participação de crianças e adolescentes vem sendo objeto de muitas pesquisas e revisões bibliográficas tanto no Brasil quanto na América Latina que refletem acerca das principais discussões que contemplam aspectos epistemológicos da concepção da criança, as dimensões metodológicas para captação da perspectiva da voz/lugar da criança e, outras ainda, na participação de caráter...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30
Los comités de ética en investigación en seres humanos (CEI) constituyen un ámbito institucionalizado cuyo objetivo es analizar, evaluar y otorgar el aval a los protocolos de investigación en los cuales estén involucrados seres humanos. Según el decreto 158/2019, poseen como cometido principal “garantizar y resguardar la integridad y los derechos de los participantes voluntarios” en las...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30
La presente investigación aborda una de las temáticas que mayor relevancia ocupa actualmente en la agenda de los movimientos feministas y del campo de las Ciencias Sociales: el estudio de los cuidados.
Go to contribution page
Este recorrido ha permitido conceptualizar a los cuidados como una dimensión más del bienestar y protección social y por ende el acceso al mismo se ha constituido formalmente como derecho... -
24/7/24, 13:30
Los sistemas de salud en las últimas décadas han sufrido profundos cambios, y los servicios farmacéuticos también. La creciente complejidad de las prácticas sanitarias constituye un marco que requiere y demanda la necesidad del trabajo en equipo entre los profesionales de la salud, en el cual cada uno brinda el aporte que le permite su profesión. En particular en Uruguay con el desarrollo del...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30
En 2017 se forma un grupo interdisciplinario de jóvenes investigadores uruguayos en ciencia de materiales de distintas Facultades de UdelaR, que organiza la Primera Reunión de Investigadores en Ciencia de Materiales en Uruguay. Este evento efectuado en 2018 en Montevideo, incluyó dos conferencias magistrales regionales y seis de investigadores locales con amplia experiencia, que convocaron a...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30
La biodiversidad de nuestro país representa una riqueza que debemos, conocer y difundir, favoreciendo su valorización y preservación a través de la apropiación social. Conocer y poder acceder a los recursos genéticos nativos tiene importancia estratégica, dado su gran potencial tecnológico. En el Centro CEIBOS planteamos resguardar y valorizar esta información mediante la generación de un...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30
En este artículo analizamos la experiencia de certificación de tecnologías (CERTEC. Agro) desarrollada por el Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria (INIA), Uruguay. El proceso apunta a validar los desarrollos tecnológicos sobre la base de la perspectiva de potenciales usuarios. Con base en una revisión bibliográfica, entrevistas, encuestas y resultados de un taller participativo,...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30
Con la Declaración de Alma Ata, en 1978, se propone un qué, representado por lograr que todas las personas disfruten de una salud (como concepto holista) más allá de la simple ausencia de enfermedad, un cuándo fijado el año 2000 y junto con ello se propone un cómo principal: la salud familiar y el modelo de atención primaria de salud, APS.
El Comité Académico de Atención Primaria de la...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas4. Póster
El Servicio Central de Inclusión y Bienestar de la Universidad de la República (SCIBU) tiene por finalidad proponer políticas en materia de inclusión social y bienestar para toda la comunidad de la Universidad de la República.
Go to contribution page
El Servicio brinda diferentes tipos de prestaciones con el fin de facilitar el acceso y permanencia en la Universidad. A través del Departamento de Programas y... -
24/7/24, 13:30
La presente investigación, enmarcada en el proyecto Cañadas Urbanas realizado por el Núcleo Interdisciplinario Aguas Urbanas, aborda la problemática de la contaminación por residuos sólidos en la cañada Iyuí, buscando entender la relación entre las características de las cuencas de aporte, los cursos de agua, la configuración territorial y la calidad ambiental vinculada a los residuos.
Go to contribution page
El... -
24/7/24, 13:30Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas4. Póster
El Servicio Central de Inclusión y Bienestar se crea a fines del 2020, asumiendo la continuidad histórica del antiguo Servicio Central de Bienestar de la Udelar, en el marco de la necesidad de dar lugar a nuevas lógicas de trabajo, abordajes más adecuados de las políticas sociales universitarias, y articulaciones más efectivas con otras institucionalidades.
Go to contribution page
Junto a una nueva Ordenanza para su... -
24/7/24, 13:30
Este es un esfuerzo de la Universidad Nacional (UNA), Costa Rica, por generar un repositorio de conocimiento que pone a disposición diversos recursos, como conceptos, métodos y herramientas, para superar la fragmentación de disciplinas y saberes desde su diseño, ejecución y movilización del conocimiento. Adicionalmente esta iniciativa tiene dos propósitos más. El primero es mostrar casos...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas4. Póster
Este proyecto apunta a determinar valores asociados al paisaje urbano nocturno. Interesa tanto la valoración general como aspectos centrados en la articulación entre iluminación urbana y seguridad ciudadana. Se sigue una estrategia exploratoria que combina estudios teóricos con técnicas de investigación empírica que cuestionan aspectos ligados a los imaginarios y otros asociados a los lugares,...
Go to contribution page -
24/7/24, 13:30Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas4. Póster
La creación de un Área de Inclusión Social surge en el marco del proceso de reestructura del SCIBU. En este contexto, se concibe la necesidad de incorporar la dimensión de la inclusión de manera transversal.
Go to contribution page
La inclusión es concebida como un proceso en el que se deben tener en cuenta, además de la dimensión económica, un conjunto de otras dimensiones que, desde una idea de... -
24/7/24, 14:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
En este trabajo se presentan las contribuciones de un enfoque interdisciplinario al conocimiento de la incidencia de virus en los recursos hídricos de Uruguay. Un equipo formado por investigadores en virología, química, hidrología y estadística, pertenecientes al Centro Universitario Regional Litoral Norte (CENUR LN) de la Universidad de la República, aborda problemas ambientales relacionados...
Go to contribution page -
24/7/24, 14:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
La propuesta de creación del Centro de Estudios Interdisciplinarios Feministas (CEIFem) tuvo como objetivo consolidar y ampliar los estudios feministas en la Udelar para el desarrollo del conocimiento teórico, empírico y aplicado desde un enfoque interdisciplinario, así como la formación crítica en este campo. Fundado en 2020, CEIFem articula disciplinarmente Antropología, Ciencia Política,...
Go to contribution page -
24/7/24, 14:45Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas1. Mesa centrada en un tema
La evaluación académica es un proceso de carácter social con fuerte influencia tanto en diversos aspectos de la producción de conocimiento como en las condiciones de vida de quienes investigan. Las transformaciones institucionales asociadas a la investigación, en particular su carácter cada vez más colectivo, interdisciplinario e internacionalizado, fueron acompañadas por cambios en las formas...
Go to contribution page -
24/7/24, 14:45
El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la construcción del desarrollo como campo de formación interdisciplinario, en especial al llegar a los quince años de la creación de la Licenciatura en Desarrollo (LED). Para ello, se repasa su creación desde sus distintos enfoques teóricos, metodológicos y temáticos, para luego evaluar los resultados alcanzados en el presente.
Go to contribution page
Se busca situar... -
24/7/24, 15:00
La educación interdisciplinaria no se garantiza sólo con juntar estudiantes de diversas carreras en una asignatura. Debe ser un proceso intencionado donde el diseño curricular, la evaluación, el plan de aprendizaje y rol docente se diferencian de programas disciplinares. Desde ahí nace la necesidad de generar un programa de capacitación docente en la Facultad de Medicina de la UDD, que tiene...
Go to contribution page -
24/7/24, 15:00
Esta contribución se inscribe en el 4º Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria 2024 (UDELAR). En este contexto, nos abocaremos a analizar un aspecto particular de la amplia problemática que involucra la igualdad de oportunidades con perspectiva de género y perspectiva travesti trans y no binaria para los y las trabajadoras Nodocentes de la Universidad...
Go to contribution page -
24/7/24, 15:15
La contaminación del agua subterránea, por elevadas concentraciones de arsénico (As) es un problema preocupante, en Uruguay y en el mundo, debido a los efectos indeseables a la salud humana. Está clasificado como Carcinógeno por la Agencia Internacional para la Investigación del Cáncer (IARC) (ATSDR, 2007). El Arsénico genera otras afecciones graves, pero la más característica es la alteración...
Go to contribution page -
24/7/24, 15:15
La perspectiva de género está estrechamente ligada al desarrollo de la inter y transdisciplina. Aunque estos conceptos han evolucionado de forma independiente, la inclusión de la perspectiva de género nos ha permitido desafiar los dualismos arraigados y resaltar propuestas para su superación, promoviendo la apertura hacia la otredad y la complejidad. Además, las perspectivas interseccionales...
Go to contribution page -
24/7/24, 15:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
La población urbana mundial está creciendo rápidamente, y se prevé que alcance el 70% en el futuro, lo que repercute en los ecosistemas naturales, especialmente en los arroyos. La actual modalidad de urbanización provoca alteraciones en los arroyos, aumenta la frecuencia de los caudales máximos y reduce la calidad del agua debido a los contaminantes, los cambios morfológicos y la pérdida de...
Go to contribution page -
24/7/24, 15:30
La educación media en Chile se caracteriza por un currículo estrictamente disciplinar, lo que genera una fragmentación del conocimiento y limita el desarrollo de habilidades interdisciplinarias en los estudiantes. Esta situación se torna crítica al ingresar a la educación superior, donde se requiere colaboración y trabajo en equipo entre estudiantes de diferentes disciplinas para abordar...
Go to contribution page -
24/7/24, 15:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Las personas indígenas en Uruguay han sido objeto de diferentes discriminaciones a lo largo de generaciones –incluyendo el exterminio y la invisibilización– que han ocasionado profundos impactos en las condiciones socioculturales y económicas de las poblaciones contemporáneas. La propuesta pretende conformar un equipo interdisciplinario de estudios sobre situación actual, cosmovisiones,...
Go to contribution page -
24/7/24, 15:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
En las últimas décadas, el proceso de producción de alimentos de origen agrícola ha experimentado un incremento en el uso de agroquímicos. La producción científica internacional documenta que estas sustancias generan diferentes riesgos a la salud. En Uruguay, la investigación del tema es reciente y se ha focalizado en algunos colectivos. La problemática del uso de agroquímicos y su impacto...
Go to contribution page -
24/7/24, 16:30
En 2020, el programa interdisciplinario de Licenciatura en Ciencias "Estudios Globales" recibió su primera cohorte de estudiantes. Este programa de tres años fue desarrollado por académicos de 21 disciplinas de nuestras seis diferentes facultades. Los profesores involucrados de estas facultades coordinan e imparten clases y tutoriales en una ubicación central, pero siguen siendo parte de sus...
Go to contribution page -
24/7/24, 16:30Categoría general sin restricciones temáticas1. Mesa centrada en un tema
El acceso constante en cantidad suficiente y de calidad adecuada para el consumo humano y doméstico es un problema importante en varias regiones del mundo y en América Latina, donde se estima que 150 millones de personas viven en áreas con escasez de agua; 19% de los residentes urbanos y 47% de los rurales carecen de infraestructura de agua gestionada de forma segura. Exacerbada por el cambio...
Go to contribution page -
24/7/24, 16:30Educación inter y transdisciplinaria1. Mesa centrada en un tema
Este Simposio se propone generar un espacio donde se presenten las líneas de investigación que diferentes equipos de Argentina, Brasil y Uruguay vienen desarrollando en este campo. Interesa promover la reflexión y discusión acerca de los diferentes encuadres y modalidades de formación en las prácticas profesionales que operan en distintas sedes universitarias destinados a la formación en el...
Go to contribution page -
24/7/24, 16:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
En el marco del ciclo inicial optativo de salud (CIO.Salud) desarrollado en el CENUR LN, el PDU Medicina Social coordina el curso de salud pública y participa en la coordinación del curso de experiencia práctica. Un equipo docente integrado por tecnólogos en salud ocupacional, nutricionistas, psicólogos, Licenciada en ciencias sociales, médicos, psiquiatra de infancia y adolescencia, asociados...
Go to contribution page -
24/7/24, 16:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Aunque el campo de la salud parece relativamente homogéneo, dentro del área conviven disciplinas y áreas del conocimiento que dialogan poco entre sí. Esto puede estar vinculado a las formas que adopta la educación superior y la organización sanitaria en cada país (así que puede estimarse que se necesitan cambios profundos para modificarlo). No obstante, existen también múltiples experiencias...
Go to contribution page -
24/7/24, 17:00
La propuesta de la I EXPOSALUD surgió de reflexiones docentes sobre las unidades curriculares de “Educación Física y Salud Colectiva” y “Educación Física y Salud II”, que conforman el Plan de Estudios 2017 de la Licenciatura en Educación Física de la Udelar. El objetivo principal del evento fue construir una experiencia de intercambio académico interdisciplinar, en la cual los estudiantes...
Go to contribution page -
24/7/24, 17:00
La relevancia del turismo en las sociedades actuales reclama la mejor formación posible para sus futuros profesionales, quienes deben dar respuestas, en distintos ámbitos y escalas, a un fenómeno caracterizado por el dinamismo, complejidad y transversalidad. Sin embargo, la currícula de las noveles carreras suele estar compuesta por un sistema disciplinar fragmentado, sin espacios de...
Go to contribution page -
24/7/24, 17:15
La integración de la bioética en la educación inter y transdisciplinaria ofrece un enfoque poderoso para abordar los problemas contemporáneos desde una perspectiva ética y holística. Al incorporar la bioética en el marco conceptual de la educación inter y transdisciplinaria, se promueve una comprensión más profunda de los dilemas éticos relacionados con los avances científicos y tecnológicos,...
Go to contribution page -
24/7/24, 17:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
O Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo (HRAC/USP), é um centro especializado do SUS, com atividades de assistência, ensino e pesquisa no cuidado da pessoa com anomalias craniofaciais. Dentro da proposta de ensino e extensão, o Programa de Residência Multiprofissional em Síndromes e Anomalias Craniofaciais (PRMSAC) objetiva formar profissionais de...
Go to contribution page -
24/7/24, 17:30
A dicotomia entre ideias sobre saberes válidos, ou validados, não é algo novo, ao contrário, atravessa a temporalidade de períodos existenciais. Conviver com uma verdade única e imutável pode parecer mais seguro e, dessa forma, nos levar a visões de mundo acríticas e por consequência ao fomento da dominação de um paradigma. Ainda hoje o paradigma que predomina no campo epistemológico da...
Go to contribution page -
25/7/24, 10:45Educación inter y transdisciplinaria1. Mesa centrada en un tema
Los avances recientes de las ciencias cognitivas la han posicionado como un campo de conocimiento privilegiado para informar a la educación contemporánea. De hecho, muchos autores consideran a la educación como una disciplina integrante del octógono cognitivo interdisciplinario. La comprensión de los procesos cognitivos subyacentes a los procesos de aprendizaje ha ofrecido un mapa conceptual y...
Go to contribution page -
25/7/24, 10:45Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
Cuando una mujer es asesinada por su pareja, sus hijos se enfrentan a múltiples pérdidas (hogar, escuela, amigos, etc.). Se transforman en huérfanos de madre, y frecuentemente de padre. El ambiente de acogida, generalmente familiares de la víctima, se encuentra procesando la pérdida, al mismo tiempo que debe ajustarse a la llegada de uno o más niños al hogar para alojarlos física y...
Go to contribution page -
25/7/24, 10:45Categoría general sin restricciones temáticas1. Mesa centrada en un tema
El Núcleo Interdisciplinario Comunicación y Accesibilidad (EI, Udelar) sienta sus bases en el enfoque de derechos humanos en el entendido de que el acceso a la comunicación es determinante para el ejercicio de otros derechos. En efecto, la accesibilidad es un principio proactivo para alcanzar los derechos humanos (Greco, 2016) y, por lo tanto, es fundamental para el desarrollo de los proyectos...
Go to contribution page -
25/7/24, 10:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El paradigma de Una Salud es uno de los esquemas más importantes a la hora de abordar las interacciones y la coexistencia entre humanos y otros animales. Desde un enfoque biopolítico, el presente proyecto aspira a fortalecer las estrategias interdisciplinarias en el estudio de la ecología de la fauna silvestre y su interacción con el ambiente, destacando la importancia de la alteración de los...
Go to contribution page -
25/7/24, 11:00Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
El concepto de rewilding, sus aplicaciones y conflictos varían geográficamente. La información científica disponible sobre los ecosistemas, aspectos comportamentales y de bienestar animal de las especies extintas o empobrecidas de las áreas en cuestión, presenta sesgos relacionados a los lugares donde se desarrolla. En América Latina y especialmente Uruguay existen importantes carencias de...
Go to contribution page -
25/7/24, 11:00Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
El Núcleo de Ingeniería Biomédica (NIB) tiene su sede en el piso 15 del Hospital de Clínicas desde octubre de 1998 lo que le ha permitido ser receptor de necesidades en cuanto a instrumentación biomédica y sistemas informáticos expresados desde las clínicas. Con su estructura docente interdisciplinaria, los objetivos de investigación son definidos y entre docentes médicos de una o más...
Go to contribution page -
25/7/24, 11:00
En las zonas rurales más alejadas del territorio peruano existe una gran escasez de información sobre una buena alimentación saludable, una de ellas Yanama, perteneciente a la provincia de Yungay, región Ancash, ubicada al norte del Perú, con una altitud de 3375 m.s.n.m. El objetivo del estudio fue de evaluar los conocimientos sobre la alimentación saludable antes y después de una intervención...
Go to contribution page -
25/7/24, 11:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El Grupo de trabajo sobre Ambiente y Derechos Humanos (DDHH) (de aquí en adelante, GT A-DDHH), que funciona en el marco de la Cátedra UNESCO de DDHH de la Universidad de la República, se creó en 2020 a instancias de una invitación realizada por la Profesora Mariana Achugar a otr+s docentes universitari+s que estuvieran trabajando en temáticas vinculadas a temas ambientales y, que al mismo...
Go to contribution page -
25/7/24, 11:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Este proyecto surge de la confluencia, en un mismo territorio, de trayectorias de equipos de cuatro servicios de la Universidad de la República (Udelar): Facultad de Ciencias, Facultad de Psicología, Facultad de Química y el Instituto Superior de Educación Física. El interés común es la promoción de espacios que propicien la protección y el cuidado integral de las infancias en centros...
Go to contribution page -
25/7/24, 11:15Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
Se presenta la dimensión “patrimonio cultural costero-marino” (PCCM) en el marco del Núcleo Interdisciplinario Abordajes Interdisciplinarios para una planificación Integrada “de la cuenca al mar” (área costero-marina del oeste de Montevideo). En las últimas décadas se han establecido visiones integrales entre el continente y el mar en relación al ordenamiento territorial, la visión por...
Go to contribution page -
25/7/24, 11:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El objetivo de la presentación es exponer las experiencias y estrategias de trabajo en un equipo interdisciplinario en el marco del Semillero “Nuevos Desafíos para la Gestión Ambiental Integrada en instituciones públicas”. Este contó con participación de docentes de cuatro servicios de la Universidad de la República y dos docentes de la Universidad Autónoma de San Luis de Potosí (México) y la...
Go to contribution page -
25/7/24, 11:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
La ponencia analiza la experiencia del Núcleo Interdisciplinario de Estudios de Desarrollo Territorial, que se conforma en 2012 y recibe financiación de los llamados a Núcleos del EI hasta 2017. Se analiza la trayectoria previa del grupo interdisciplinario a la conformación del Núcleo (2006-2012), el funcionamiento durante el período de financiación por parte del EI (2012-2017) y los...
Go to contribution page -
25/7/24, 11:45
La investigación doctoral en curso (López, 2022) toma como eje central la articulación de derechos y subjetividad en las prácticas con niñas, niños y adolescentes en acciones de protección de derechos. Este cruce discursivo supone perspectivas disciplinares diversas, que se encuentran en una variedad de prácticas en múltiples contextos institucionales. La lectura desde el Psicoanálisis aporta...
Go to contribution page -
25/7/24, 11:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Este trabajo analiza cómo el ciclo político –y la economía política asociada- afecta la incertidumbre de los empresarios industriales en Brasil, y como esto impacta en la actividad económica. La incertidumbre es medida con un indicador construido a partir de la metodología propuesta por Claveria (2019), que refleja las discrepancias en las respuestas de los empresarios. Como factores...
Go to contribution page -
25/7/24, 11:45
Los problemas ambientales surgen de la interacción entre la sociedad, la naturaleza y los territorios, y cambian según la organización política, económica, social, tecnológica y cultural de una sociedad en un momento histórico determinado. La preocupación por el impacto de estos problemas en la salud humana, ha cobrado gran importancia en los últimos años en ámbitos sociales, políticos y...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
La educación interdisciplinaria promueve la integración del conocimiento entre estudiantes de diferentes disciplinas, quienes colaboran en proyectos reales para desarrollar habilidades de trabajo en equipo y enriquecer los resultados.
Go to contribution page
El proyecto LAPASSION (Latin-America Practices and Soft Skills for and Innovation Oriented Network), financiado por Erasmus, facilitó la movilidad de docentes... -
25/7/24, 12:30
En el marco del Programa de Educación Superior Interdisciplinaria (ProESI) del Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República (UdelaR) se han llevado a cabo dos ediciones (2022, 2024) del mini-curso "M3I Nuevas Herramientas para Viejos Archivos".
Los cursos M3I (interdisciplinarios, intensivos e integrados) están dirigidos a estudiantes de grado de todos los servicios de la...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
Arte y educación resultan dos términos de compleja definición e historicidad así como múltiples inscripciones institucionales. También lo es en el ámbito universitario, donde las artes transitan una relectura de potenciales y caminos interdisciplinares que desafían pedagogías, prácticas artísticas y las propias disciplinas. Este trabajo propone exponer acerca del arte-como-educación y...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
Nuestro país se caracteriza por una cultura predominantemente humanista, donde las ciencias naturales y exactas se ven muchas veces como distantes, aún en entornos educativos. En este contexto, el Centro CEIBOS se propuso como objetivo integrar los temas de ADN y Biodiversidad en el trabajo curricular de estudiantes de sexto grado de educación primaria a través de dinámicas interdisciplinarias...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
La educación ambiental (EA) aporta decisivamente al desarrollo de capacidades para enfrentar los múltiples y crecientes desafíos ambientales que atravesamos como sociedad, resultando un elemento clave para conocer, comprender y valorar las dinámicas de las zonas costeras-marinas para su cuidado y gestión. En el ámbito de la educación formal se presentan desafíos inherentes al abordaje de estas...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
La licenciatura en nutrición ofertada en una Universidad mexicana, procura al estudiante educación de calidad, impartiendo asignaturas que aportan al perfil de egreso y al ejercicio profesional. Según Mena (2018), “la Universidad es llamada a guiar proyectos […] hacia emprendimientos que contribuyan al desarrollo del país” (p. 1). El Plan de Desarrollo Institucional, expresa: “contribuir al...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
El desafío de la educación en la era digital debe adaptarse a los constantes cambios y los docentes a explorar las herramientas digitales y el uso de la Inteligencia Artificial para mejorar sus habilidades pedagógicas desde los intereses de los estudiantes, la motivación y la construcción del aprendizaje interdisciplinario y colaborativo, con evaluación continua del proceso. La Inteligencia...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
Durante el período pandémico se dieron condiciones que aceleraron la colaboración interdisciplinaria, interinstitucional e interprofesional en muy diversos ámbitos. Esa transformación de las condiciones y las novedades que produjo la alteración de las formas de organización social fue uno de los focos del Congreso interdisciplinario COVID 19, pandemia y pospandemia. Organizado por el Espacio...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
Esta investigación se fundamenta en el análisis de la implementación de un modelo pedagógico vanguardista en un contexto educativo real, concebida a partir de una perspectiva de transcomplejidad, interdisciplinariedad e inclusión educativa que compromete al docente con nuevas formas de pensar y actuar para abandonar las estructuras rígidas, las divisiones disciplinarias tradicionales, las...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
Numerosos estudios internacionales han demostrado los beneficios de estudiar en el extranjero, incluyendo una mayor conciencia intercultural, mejores habilidades lingüísticas y mejores perspectivas profesionales. Sin embargo, solo el 1% de los estudiantes latinoamericanos de grado tienen la posibilidad de participar en un intercambio de estudios. En la Universidad de la República en Uruguay,...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
A continuación, presentamos la experiencia enmarcada en el Espacio de Formación Integral (EFI) “Estrategias Interdisciplinarias para la producción de salud. Un camino posible”, con anclaje territorial en la Policlínica San Lorenzo (Centro de Salud Antonio Giordano, ASSE) en el barrio Cerrito de la Victoria. El problema que orienta al EFI interpela los aportes de la Educación Física (EF) en el...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
La Licenciatura en Biología Humana (LBH) de la Universidad de la República (Udelar), carrera compartida por cuatro facultades, resulta innovadora, dada la combinación de áreas tales como biología, anatomía, fisiología, genética, bioquímica, psicología y sociología, formando profesionales que aborden problemas desde diferentes perspectivas. La interdisciplinariedad, definida como la integración...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
El trabajo describe aquellas actividades (cursos) del Programa de Educación Permanente (PEP) realizados de manera interdisciplinar. Es decir, en la que participan dos o más servicios
Go to contribution page
(Facultades o Centros Universitarios fuera de Montevideo), o dos o más docentes de diferentes facultades y/o áreas.
Pregunta de investigación:
¿Cuáles son las principales características de los cursos... -
25/7/24, 12:30
La Universidad Nacional de Rosario (UNR) dispuso por normativa, la obligatoriedad de las Prácticas Sociales Educativas (PSE) en el diseño de nuevos planes de estudio desde el año 2021. Las mismas, son instancias pedagógicas de aprendizaje situado, basadas en la concepción de territorio como espacio de co-construcción y consolidación de conocimientos. Para implementarlas en la Facultad de...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
La presentación, enmarcada en el eje de educación inter y transdisciplinaria, compartirá una propuesta de enseñanza de inglés llevada adelante en el Área Social del CENUR Noreste en la carrera Tecnicatura en Desarrollo Regional Sustentable (TED), el enfoque pedagógico y algunos resultados al día de hoy. El llamado efectuado en 2021 para Inglés I y II solicitaba: “contemplar contenidos,...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
La investigación Permanencia y desafiliación en el primer año en la Universidad: desarrollo instrumental e integración de modelos predictivos efectuada en 2022-2023, formó parte de la línea del semillero Interdisciplinario de Estudios sobre Desafiliación y Permanencia del Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República. El objetivo general fue identificar los principales...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
La descentralización universitaria en Uruguay ha sido fundamental para el acceso a la educación superior en todo el país. En este contexto, el programa "Estudiar Está Cerca" surgió para promover el acceso en el Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República. Este trabajo analiza el impacto de la iniciativa en la promoción del acceso a la educación superior en la región. Se busca...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30
Con el objetivo de correlacionar las concentraciones de Arsénico en agua subterránea con la química de la roca, se realizó un estudio geoquímico en muestras de una perforación de 42 m de profundidad, ubicada en la localidad de Kiyú. Las muestras de sedimento y de agua subterránea fueron enviadas al laboratorio ACTLAB (Canadá). A partir del análisis de datos, la mayor concentración de arsénico...
Go to contribution page -
25/7/24, 12:30Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas4. Póster
La siguiente propuesta presenta la experiencia de trabajo inter/transdispciplinaria basada en el diseño, desarrollo e implementación de un programa piloto de capación educativo/laboral dirigido a beneficiarios del programa Accesos Mides, a cargo de docentes de las Unidades Académicas: Extensión, Apoyo a la Enseñanza, Comunicación y Educación Permanente que integran un espacio de co work en la...
Go to contribution page -
25/7/24, 13:45Educación inter y transdisciplinaria3. Presentación Oral
La ponencia describe la experiencia de un curso de la Licenciatura de Desarrollo (Facultad de Ciencias Sociales de la UdelaR) sobre desarrollo territorial que se ha dictado durante 11 años. El curso ha contado con estudiantes de diversas disciplinas, en su mayor parte del área social: Licenciatura de Desarrollo, Ciencia Política, Sociología y Trabajo Social, y en menor medida de Arquitectura,...
Go to contribution page -
25/7/24, 13:45Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
Desde el 2007 a la fecha, la Universidad de Chile ha experimentado un acelerado proceso de institucionalización de la interdisciplina y transdisciplina (ID-TD). Comenzando por la integración de los conceptos en los documentos estratégicos normativos de la Universidad, avanzando en la creación de organismos y dispositivos destinados al incentivo de la ID-TD, y, la construcción de instancias de...
Go to contribution page -
25/7/24, 13:45Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas1. Mesa centrada en un tema
La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible proporciona un marco para que los países cumplan su compromiso de no dejar a nadie atrás, incluyendo la erradicación del hambre y la malnutrición. En América Latina han existido esfuerzos para aplicar las Directrices voluntarias en apoyo de la realización progresiva del derecho a una alimentación adecuada, las cuales resaltan la urgencia de abordar...
Go to contribution page -
25/7/24, 13:45Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
Con esta presentación nos proponemos aportar al rol clave de la interdisciplina en el abordaje de la temática de vejez y envejecimiento. La vejez formulada como una etapa de la vida, pero también como proceso social y demográfico, entraña profundas transformaciones que deben ser abordadas desde la interdisciplina y la articulación ineludible entre el ámbito académico y las políticas públicas....
Go to contribution page -
25/7/24, 14:00Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El uso de nuevas herramientas para perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior, contribuye a la preparación de profesionales con una formación más integral, que posteriormente impacta positivamente en sus desempeños laborales. En este marco, la Licenciatura en Análisis Alimentario de la Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC) ha venido realizando, durante los...
Go to contribution page -
25/7/24, 14:00Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El proceso de envejecimiento representa uno de los cambios más significativos y profundos en nuestra sociedad. Esta transformación demográfica global demanda la instauración de un nuevo pacto social que garantice la seguridad económica y social de las personas mayores. En este contexto, las universidades, como la Universidad de Chile, tienen la responsabilidad de liderar la investigación y el...
Go to contribution page -
25/7/24, 14:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Uruguay cuenta con una larga trayectoria en establecimientos de cuidado dirigido a las personas mayores. En las últimas décadas, se han producido transformaciones en este tipo de instituciones, tanto en la población que atienden, como en las normativas que regulan su funcionamiento. En 2014, un tercio de los establecimientos de larga estadía para personas mayores (ELEPEM) de Uruguay tenía...
Go to contribution page -
25/7/24, 14:15Educación inter y transdisciplinaria3. Presentación Oral
El curso integra el Programa de Educación Superior Interdisciplinaria (Proesi) del Espacio Interdisciplinario de la Udelar. Su objetivo es brindar herramientas conceptuales que permitan a los estudiantes de grado contextualizar, analizar y reflexionar en relación a la interdisciplina poniendo énfasis en conocer y comunicar la situación de la interdisciplina en la Udelar. Implica tres abordajes...
Go to contribution page -
25/7/24, 14:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Uno de los temas que ha cobrado mayor notoriedad en el debate y la agenda pública en Uruguay en los últimos años es el problema de la situación de calle. El sostenido aumento del número de personas y sus condiciones de vida, junto al surgimiento en 2018 de un colectivo auto gestionado “Ni todo está perdido” (Nitep) son hechos que reclaman de la academia un abordaje novedoso en la producción de...
Go to contribution page -
25/7/24, 14:30Educación inter y transdisciplinaria3. Presentación Oral
En la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), de manera particular, en el Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario (CIIDU) y en el Centro de Investigación Transdisciplinar en Psicología (CITPSI), nos hemos abocado a comprender, diagnosticar e implementar la investigación interdisciplinar en general y la investigación interdisciplinar en educación...
Go to contribution page -
25/7/24, 14:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El Centro Interdisciplinario de Envejecimiento de Udelar y el Movimiento de Familiares y Residentes de los Establecimientos de Larga Estadía para Personas Mayores (ELEPEM) se encuentran desarrollando un proyecto de investigación, financiado por la Comisión Sectorial de Investigación Científica (Llamado de I+D 2022), con el objetivo de producir conocimiento desde un enfoque multidimensional del...
Go to contribution page -
25/7/24, 14:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El grupo "Construcción Interdisciplinaria de la Educación Digital Abierta" (CIEDA) es un espacio colaborativo conformado por investigadores/as de diversas disciplinas. Nuestra misión es abordar de manera integral la Educación Digital Abierta (EDA), para contribuir a la mejora de la enseñanza, investigación y extensión en la Universidad de la República (UdelaR). Es un ambiente colaborativo que...
Go to contribution page -
25/7/24, 14:45Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
La Universidad de Concepción, una institución privada de derecho público orienta su quehacer hacia aspectos clave del progreso nacional, destacándose a nivel latinoamericano. El Ministerio de Educación de Chile impulsa el desarrollo de áreas estratégicas prioritarias para la educación superior mediante fondos de desarrollo institucional universitarios, que establecen compromisos enfocados en...
Go to contribution page -
25/7/24, 14:45Educación inter y transdisciplinaria3. Presentación Oral
En la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas de la UNR organizamos dos asignaturas electivas semestrales: “Descubrimiento de Fagos” y “Determinación de secuencia genómica, ensamblado y anotación de fagos” en el marco del convenio con el programa internacional SEA-PHAGES (HHMI). La actividad lleva dos ciclos de ejecución y ha sido cursada por 25 estudiantes de 1er y 5to año de las...
Go to contribution page -
25/7/24, 14:45Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
Tras realizar un proyecto sobre Participación Ciudadana Digital y un curso sobre esta temática, se constituyó Participa - Laboratorio de participación y tecnologías, integrado por investigadores con formación en ingeniería, comunicación, sociología y ciencia política. Se define como un equipo de investigación-acción para la transformación social participativa usando tecnologías digitales de...
Go to contribution page -
25/7/24, 15:30Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas1. Mesa centrada en un tema
El agua es fundamental para la vida y la salud humana. En Uruguay a lo largo de los últimos 20 años la calidad del agua de los ecosistemas acuáticos se ha deteriorado drásticamente. Dada la alta frecuencia de situaciones de presencia de contaminantes en el agua, se han generado herramientas para disminuir la exposición de las personas y los riesgos a la salud por consumo de agua contaminada....
Go to contribution page -
25/7/24, 15:30Educación inter y transdisciplinaria3. Presentación Oral
La Madeja es una serie televisiva desarrollada a partir de una experiencia educativa de grado en la Facultad de Información y Comunicación (FIC) a través del trabajo colaborativo entre el Laboratorio Audiovisual de Contenidos (LAC), la Sala de Redacción Julio Castro (SdR) y el canal público Tv Ciudad. El proyecto trabajó en base a tres ejes: creación de material didáctico (audiovisual)...
Go to contribution page -
Oyarzún Ruiz, Tamara (Núcleo de Estudios Sistémicos Transdisciplinarios (NEST-r3))25/7/24, 15:30Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
La sociedad contemporánea se ha vuelto cada vez más dependiente de la integración del conocimiento para la toma de decisiones en contextos de alta incertidumbre como son los problemas asociados a las consecuencias del cambio climático. La construcción y modelación de escenarios futuros como herramienta responde a la necesidad de informar los procesos de toma decisiones en estos contextos,...
Go to contribution page -
25/7/24, 15:30Categoría general sin restricciones temáticas1. Mesa centrada en un tema
El Grupo Interdisciplinario SAVEM viene trabajando desde hacer varios años en temas vinculados a la salud integral de los músicos del ambiente académico (músicos de orquesta, coreutas), a través de varios proyectos que han sido financiados por el Espacio Interdisciplinario de la UdelaR. El colectivo de los músicos académicos no suele tener visibilidad como “población trabajadora”, y hasta...
Go to contribution page -
25/7/24, 15:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Se comparte una reflexión sobre una experiencia entre dos equipos de investigación con formaciones disciplinares y hábitus de trabajo muy diferentes, reunidos con el propósito de co-diseñar y prototipar un software para procesamiento de información en el marco de la investigación cualitativa. Dicha experiencia, tuvo lugar en el marco del proyecto “Curaduría y exploración semánticas de...
Go to contribution page -
25/7/24, 15:45Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
La malnutrición en todas sus formas es uno de los principales problemas de salud pública a nivel internacional y nacional. Su abordaje requiere la generación de nuevas políticas públicas efectivas basadas en evidencia generada a través de enfoques inter y transdisciplinarios. Para ello, la vinculación entre la academia y las personas responsables de la formulación de políticas públicas es...
Go to contribution page -
25/7/24, 15:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Los objetivos de esta presentación son compartir experiencias y reflexiones generadas en actividades de investigación, con la metodología de codiseño, al interior del grupo CIEDA. La investigación aborda la experiencia de enseñanza universitaria durante la pandemia, como elemento disruptor que genera controversias y nuevos saberes entre los docentes, planteados a partir de la experiencia de...
Go to contribution page -
25/7/24, 16:00Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
Los sistemas que utilizan Inteligencia Artificial (IA) son cada vez más frecuentes en sectores de alto impacto como finanzas, educación, medicina, seguridad pública, entre otras. Esto hace que su implementación tenga efectos directos en áreas fundamentales de la vida de las personas. Cuando comenzaron a emerger, estas tecnologías traían consigo un velo de aparente neutralidad y eficiencia que...
Go to contribution page -
25/7/24, 16:00Educación inter y transdisciplinaria3. Presentación Oral
Durante el segundo semestre de 2023, se llevó a cabo una experiencia interdisciplinaria entre docentes del Instituto de Psicología Social de la Facultad de Psicología y docentes y estudiantes de la unidad curricular Producción Audiovisual Cinética II, del 3º año de la Licenciatura de Diseño de Comunicación Visual de la UDELAR. La propuesta, que se acopla a una de las líneas de trabajo del...
Go to contribution page -
25/7/24, 16:15Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
Las comunas de Quintero y Puchuncaví son conocidas por ser zonas/territorios en sacrificio. En estas se encuentra el Complejo Industrial Ventanas (CIV), el cual posee más de 17 empresas de carácter extractivo y emite gran cantidad de contaminantes atmosféricos. Diversos intentos de mitigación de estos contaminantes a través de políticas públicas no han tenido los resultados esperados y han...
Go to contribution page -
25/7/24, 16:15Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
Democracia e Inteligencia Artificial: Desafíos e Interrogantes. El impacto de los algoritmos a la autonomia de las Demcoracias A partir del diálogo interdisciplinar con el filósofo vasco Daniel Innerarity abordamos el impacto de la inteligencia artificial en la Demcoracia presente y futura. Retomar a partir del futuro de la Democracia en el marco de la Cumbre de Futuros Parlamento UY | Cumbre...
Go to contribution page -
Prof. Gallardo Cuadra, Ismael (Universidad de Talca, Chile)25/7/24, 16:30Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
En la actualidad se ha puesto de manifiesto la importancia de relacionar las políticas públicas y acción del Estado a través de la interdisciplina para promover, a través de la innovación y el desarrollo de tecnologías, el crecimiento de una nación, avanzando desde economías basadas en extracción hacia aquellas de bienes secundarios. No obstante, dicho análisis suele aplicarse a problemas...
Go to contribution page -
25/7/24, 16:30Educación inter y transdisciplinaria3. Presentación Oral
Investigaciones recientes sobre la formación y el campo profesional de la Accesibilidad a los medios (AM) identifican como problemas la falta de coordinación y saberes compartidos entre los actores involucrados en la AM y la ausencia del involucramiento de las personas usuarias de accesibilidad en los itinerarios formativos (García-Zambrano et. al. 2020; Orero y Matamala, 2021; Di Giovanni y...
Go to contribution page -
25/7/24, 16:30Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
La irrupción de Inteligencias Artificiales (IAs) en redes sociales ha transformado la expresión identitaria en la juventud. El informe Statista de 2023, mostro que alrededor de un 60% de los y las colombianas emplean redes sociales para comunicarse con personas de confianza y 4 de cada 10 encuestados dedican el tiempo libre a su uso, estando en el cuarto lugar de las principales actividades...
Go to contribution page -
26/7/24, 9:45Educación inter y transdisciplinaria1. Mesa centrada en un tema
En la Udelar se han desarrollado numerosas experiencias en las cuales se han producido encuentros y diálogos entre la extensión y la enseñanza universitaria. En estas experiencias, una de las preocupaciones centrales ha estado puesta en cómo los procesos de extensión integrales colaboran en la formación y las trayectorias educativas de los y las estudiantes en sus distintos trayectos...
Go to contribution page -
26/7/24, 9:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El objetivo es mostrar las experiencias del Espacio DTC+ como lugar que promueve el desarrollo de competencias científico-tecnológicas en la comunidad educativa y comunitaria, a través de metodologías innovadoras, siendo la tríada Educación-Ciencias-Tecnología el foco interdisciplinario que se promueve. El problema se identifica como el bajo nivel de alfabetización científico-tecnológica de...
Go to contribution page -
26/7/24, 9:45
En este trabajo se analiza una experiencia puntual en el marco de un proyecto interdisciplinario financiado por el Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República: el Núcleo Interdisciplinario “Salud Auditiva, Vocal y Ergonomía en Músicos Académicos” (NI-SAVEM). El proyecto fue llevado adelante por un equipo integrado por docentes de Facultad de Medicina, Facultad de Artes,...
Go to contribution page -
26/7/24, 9:45Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
El Programa de Evaluación Institucional (PEI) que impulsa la Comisión de Evaluación Interna y Acreditación (CEIyA) se considera una herramienta clave para comprender y mejorar el conocimiento de los servicios, facultades y centros de la UDELAR. No trata únicamente de resaltar los logros, sino también de identificar las áreas donde mejorar y desarrollarse. En ese sentido busca reconocer las...
Go to contribution page -
26/7/24, 9:45
El creciente linchamiento en Latinoamérica parece ser la consecuencia de los problemas estructurales de violencia, corrupción y falta de institucionalidad que sufre la región. Sin embargo, este análisis resulta insuficiente para retratar la complejidad de un fenómeno que impacta en alto grado la salud pública y la sana convivencia. Por ello, pretendemos introducir el concepto de violencia...
Go to contribution page -
26/7/24, 10:00
La enseñanza de la ciencia ha ido valorando cada vez con más la importancia que tiene la dimensión identitaria del estudiantado en el aprendizaje; lo que se ha visto tremendamente afectado por la pandemia y post pandemia; más aun considerando los estereotipos de género presentes en el aula y la etapa adolescente del estudiantado. El enfoque interdisciplinar provee de fundamentos, estrategias y...
Go to contribution page -
26/7/24, 10:00Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Desde 2019, el Servicio Central de Inclusión y Bienestar Universitario (SCIBU) se encuentra en un proceso de rediseño de su estructura organizativa y programática, con la finalidad de desarrollar políticas sociales de una forma eficaz, orientados al bienestar y la inclusión social, educativa y laboral de la Comunidad Universitaria. La estructura organizativa de SCIBU, de tipo matricial, se...
Go to contribution page -
26/7/24, 10:00Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Este proyecto se lleva adelante por tres equipos de investigadores de campos disciplinares del arte y diseño (Facultad de Artes y FADU), la comunicación y archivo (AGU - FIC), y el tiempo libre y la educación física (ISEF). Juntos construyeron estrategias para establecer un campo epistémico y metodológico para la intervención en un barrio montevideano, en procura de relevar las narrativas y...
Go to contribution page -
26/7/24, 10:00
En México y particularmente en Jalisco se vive un clima de violencia generalizada y de normalización de la misma. Homicidios, personas desaparecidas, levantadas, masacres, por mencionar algunas, son lamentablemente hechos de rutina en nuestras vidas. La influencia de la música “bélica” o los denominados “corridos tumbados”, haciendo alusión a la guerra, al narcotráfico y a las excentricidades...
Go to contribution page -
26/7/24, 10:15
La presente ponencia ofrece una visión preliminar de una investigación que busca analizar las políticas sociales y de control del delito dirigidas a jóvenes de sectores populares en Argentina desde el año 2020. En esta línea, se intenta aportar a la comprensión del modo en que los debates político-culturales sobre el trabajo, la asistencia, la seguridad y las juventudes atraviesan, por un...
Go to contribution page -
26/7/24, 10:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
A quince años de concebido el Centro de Investigación en Artes Musicales y Escénicas y veinte de fundado el Grupo I+D del Departamento de Musicología (GIDMUS), hoy Grupo I+D Artes Performáticas y Sociedad (GIDMAPS), esta ponencia propone reflexionar sobre los procesos de trabajo desarrollados en investigaciones de enfoque inter y transdiscipllnario, que involucran a los estudios sobre el...
Go to contribution page -
26/7/24, 10:15Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
En 2023 realizamos un encuentro del equipo de investigación del programa de Carne y Lana del sistema de ganadería extensivo de INIA. Las disciplinas del área animal presentes fueron: genética, nutrición, reproducción y economistas. También manejo de pasturas y comunicación.
Los objetivos propuestos fueron: re – conocerse entre investigadores/as, buscar puntos de encuentro y propulsión del...
Go to contribution page -
26/7/24, 10:15
El año 2019, el Ministerio de Educación de Chile implementó mejoras a la educación secundaria Científico-Humanista por medio de reformas que incorporan, entre otras, programas como el electivo Biología de los ecosistemas. Dentro de sus orientaciones pedagógicas, incluye la Interdisciplina como enfoque para el desarrollo de conocimientos y habilidades de pensamiento complejo. Así mismo,...
Go to contribution page -
26/7/24, 10:30
El presente trabajo se realiza en el marco del proyecto del Núcleo interdisciplinario Salud auditiva, vocal y ergonomía en músicos en músicos de la orquesta Filarmónica de Montevideo. Se estudiaron las condiciones y medio ambiente de trabajo (CYMAT) de los músicos, con énfasis en los aspectos sonoros y ergonómicos con su posible repercusión a la salud .
La metodología fue de tipo cuali...
Go to contribution page -
26/7/24, 10:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
En Uruguay la Mesa Interinstitucional de Educación de personas en conflicto con la ley penal (MIE) se instala en el año 2015, con representantes del MEC, ANEP, INR, INISA y OPP, organizada por comisiones de trabajo. Surge en el marco del Programa de Justicia e Inclusión como estrategia nacional de educación para personas en estos escenarios. Su cometido es garantizar el derecho a la educación,...
Go to contribution page -
26/7/24, 10:30
La filosofía y cosmovisión de los pueblos originarios ha sido históricamente vinculada a la enseñanza de la ciencia desde una perspectiva folclorista, donde los saberes indígenas han sido integrados (cuando se consideran), a modo de ejemplos para el aprendizaje. Esta ponencia expone el proceso de investigación etnográfica desarrollada en el contexto de un proyecto didáctico-pedagógico en el...
Go to contribution page -
26/7/24, 10:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Las personas en situación de calle se exponen cotidianamente a un Montevideo hostil, violento, profundamente desigual. En el caso de Uruguay y más precisamente en la capital esta temática presenta una sostenida tendencia a su incremento y existe una importante acumulación en su análisis académico a nivel internacional.
Go to contribution page
Las prácticas urbanas y los conflictos en los usos de los espacios... -
26/7/24, 11:15
Desde su fundación en 1971 el Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México organizó su plan de estudios por Áreas para favorecer la integración de conocimientos. La revisión de este modelo educativo del bachillerato ha contemplado desde 2004 la orientación de la complejidad y los contenidos transversales. En 2023 el Colegio se propuso nuevamente consolidar la...
Go to contribution page -
26/7/24, 11:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El equipo de seguimiento de adolescentes (E.S.A) se integra por profesiones de distintas disciplinas, con el fin de brindar un abordaje integral a los adolescentes (de 10 a 19 años) que se atienden tanto en salud publica como privada.
Go to contribution page
Dicho equipo de trabajo esta formado por Trabajador social, psicólogo, licenciada en enfermería, obstetra partera, medico de adolescentes y licenciado en... -
26/7/24, 11:15Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
En este trabajo nos focalizamos en analizar los modelos vigentes de la comunicación de conocimientos y de la evaluación a investigadores. Analizamos el tipo de revistas científicas que eligen los investigadores de organismos públicos (CONICET-Universidad) para publicar los conocimientos que se generan en las ciencias biológicas experimentales, y cómo se relaciona esta decisión con el sistema...
Go to contribution page -
26/7/24, 11:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
La iniciativa de participar del cuarto Congreso Lationoamericano de Investigación Superior Interdisciplinaria, parte del interés por compartir la experiencia de la implementación de un proyecto piloto socio educativo: Espacio Interdisciplinario de Acompañamiento al Aprendizaje. Es una línea estratégica implementada por la Intendencia de Montevideo en el marco de un proyecto del Departamento de...
Go to contribution page -
26/7/24, 11:15
El concepto de Memoria Colectiva fue creado por Maurice Halbwachs (1877-1945). El estudioso sostenía que nuestros recuerdos no son individuales, ya que nuestras ideas, reflexiones, sentimientos y pasiones se elaboran a partir del grupo en el que participamos, siendo así parte de una construcción social debido a la tendencia de las personas a vivir en grupos (organizados en sociedades), creando...
Go to contribution page -
26/7/24, 11:25Educación inter y transdisciplinaria2. Mesa centrada en aspectos del trabajo inter y transdisciplinario
Las políticas de ciencia, tecnología, conocimientos e innovación, y las mismas instituciones de educación superior han promovido el diseño, creación e implementación de -cada vez más- programas que consideran criterios de inter y transdisciplinariedad (ID-TD) en sus rúbricas de evaluación. Algunos ejemplos de ellos son los proyectos asociados a la Agenda 2030, líneas concursables a proyectos...
Go to contribution page -
26/7/24, 11:30
En el contexto de la educación superior, los planes de desarrollo institucional tienen como objetivo fundamental alinear a toda la institución detrás de una estrategia común. En el caso de esta universidad chilena, objeto de esta investigación-acción, se diseñó para que siga avanzando en una propuesta educativa coherente con los desafíos del siglo XXI. Uno de ellos es la interdisciplina, sello...
Go to contribution page -
26/7/24, 11:30
El 27 de junio de 2023 se inauguró en las inmediaciones del Palacio Legislativo el Memorial de Mujeres del Uruguay, fruto de la organización y lucha de un grupo de mujeres ex presas (Grupo) cuyo objetivo es rescatar la memoria frente a la cultura del olvido y la impunidad.
Acompañando este proceso, desde sus inicios, integrantes del SCEAM (Udelar), de disciplinas como la visualización en...
Go to contribution page -
26/7/24, 11:30
Este proyecto tiene como objetivo implementar y evaluar un modelo de asesoramiento en bienestar organizacional y salud mental desde una perspectiva transdisciplinar, utilizando una modalidad híbrida basada en una plataforma digital accesible para diversos usuarios. El problema de investigación tiene relación con nuevos estándares y normativas de seguridad, salud y equidad en los ambientes de...
Go to contribution page -
26/7/24, 11:30
El potencial que la educación transdisciplinaria ofrece en la búsqueda de soluciones a los problemas complejos actuales constituye un horizonte deseable en las instituciones de educación superior. El papel del docente en este proceso es medular. En la fundamentación de propuestas de formación o de gestión de la docencia es indispensable reconocer el estado de conocimiento generado en torno a...
Go to contribution page -
26/7/24, 11:45Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
La presente ponencia es resultado de avance de la investigación “Culturas políticas en el discurso ambientalista de organizaciones sociales de los municipios de Piedras y Cajamarca (Tolima)”, avalada por la Dirección de Investigaciones de la Universidad del Tolima (Colombia), y sus proponentes provienen de dos campos de las Ciencias Sociales: la Comunicación Social y la Ciencia Política. En un...
Go to contribution page -
26/7/24, 11:45
La práctica del diseño requiere de trabajo colaborativo, habilidades de adaptación a contextos inciertos, involucrarse con diversas realidades y actores mediante el trabajo con usuarios o comunidades, levantar problemáticas y necesidades territoriales, así como también validar propuestas con los involucrados. Estas competencias, que a la vez son propias del trabajo interdisciplinario, no...
Go to contribution page -
26/7/24, 11:45
Esta ponencia presenta un proyecto multidisciplinar en proceso, centrado en las experiencias y sentidos que las nuevas generaciones de familiares de personas ex presas políticas le otorgan a la dictadura militar uruguaya (1973-1985). Antecedentes regionales han referenciado el carácter traumático e inflexivo de los efectos psicosociales del terrorismo de Estado, inscribiendo, a través de...
Go to contribution page -
26/7/24, 11:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
La experiencia interdisciplinaria surge del trabajo de tres disciplinas (Derecho, Enfermería, Cio Salud) donde dialogan desde tres docentes que comparten espacio en CENUR. Fueron nombradas, para conformar el Equipo Técnico cumpliendo con art. 10 de Ordenanza de UDELAR (con iguales funciones que Unidad Central). Por razones presupuestales no les fue posible comenzar a funcionar y cumplir con la...
Go to contribution page -
26/7/24, 12:00Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
Dados los desafíos del cambio climático en territorios rurales, han cobrado fuerza los paradigmas de co-construcción de conocimientos e intervenciones para la adaptación climática. En ese contexto, esta ponencia presenta los principales aprendizajes del proceso de co-construcción de un sistema de apoyo para la gestión de riesgos climáticos desarrollado en Villa Cerro Castillo (Aysén, Chile)....
Go to contribution page -
26/7/24, 12:00
En 2022 se inauguró el Aula Abierta del Sitio de Memoria La Tablada. Allí se desarrollaron tres ediciones semestrales del Seminario Memoria, Territorio e Integralidad, una propuesta de formación integral para estudiantes de grado de la Universidad de la República, de las facultades de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Artes, Información y Comunicación, Humanidades y Ciencias de la Educación, y...
Go to contribution page -
26/7/24, 12:00
Desde sus inicios en 1994, el programa de Educación Permanente (EP) de la Universidad de la República (Udelar) ha tenido como cometido principal conectar la oferta de nuevos conocimientos y actualización de la formación profesional con las demandas del mercado profesional. Entre sus múltiples tipos de cursos, existe una modalidad (o llamado) especifico de cursos Inter-servicios, que no es más...
Go to contribution page -
26/7/24, 12:15
El Ciclo Inicial Optativo Social del Centro Universitario Regional del Este es una puerta de entrada al Área Social en la región. La propuesta académica se inicia en 2010, en el contexto de un nuevo proceso descentralizador de la Universidad, en el que se propone implementar programas de formación por áreas o macro áreas, con el objetivo de apoyar y orientar a los estudiantes en el inicio de...
Go to contribution page -
26/7/24, 12:15Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
En la actualidad, la movilidad humana tiene su origen en diversos factores de naturaleza social, económica geopolítica, ambiental, entre otros. Estos aspectos inciden de manera acumulativa y sumativa en la vida de las personas. Un abordaje integral de este fenómeno reconoce que el acercamiento disciplinar es insuficiente e incompleto y requiere en cambio, una perspectiva de complementariedad...
Go to contribution page -
26/7/24, 12:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Este resumen presenta la experiencia de trabajo interdisciplinario que se realiza en el dispositivo de atención en salud mental Sentidos. El mismo es un espacio de atención y promoción de salud mental para las adolescencias de la zona oeste de Montevideo. Surge en julio de 2022, en el marco de la articulación interinstitucional (APEX-UdelaR, ASSE, IM, Organización de Usuarios de la Salud del...
Go to contribution page -
26/7/24, 12:30
La modelización, entendida como desarrollar, aplicar y evaluar modelos para algún propósito, es una de las habilidades que requiere cualquier profesional vinculado a la ciencia y la tecnología. Desarrollar esta habilidad en los estudiantes para la resolución de problemas es una de las tareas que enfrenta la formación superior en estas áreas. Esta formación, sin embargo, suele estar...
Go to contribution page -
26/7/24, 13:30
La Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA) es una enfermedad neurodegenerativa que deteriora progresivamente la funcionalidad y la independencia por compromiso motor. La diversidad de áreas afectadas requiere un abordaje multi e interdisciplinario, objetivo principal del Centro de ELA del Uruguay (CELAU). El objetivo terapéutico es mejorar la calidad de vida de estos pacientes. Si bien existen...
Go to contribution page -
26/7/24, 13:30
Se presenta el caso del dictado de cursos sobre una temática inter y transdisciplinaria: el estudio de los riesgos e impactos de fitosanitarios. Comenzaron en 2019 en el CENUR Litoral Norte, Sede Paysandú y están dirigidos a estudiantes de posgrado y profesionales de todas las áreas afines a la temática así como a profesores de secundaria y maestros de primaria. El grupo de docentes proviene...
Go to contribution page -
26/7/24, 13:30
Las creencias epistemológicas refieren a cómo una persona piensa y razona el conocimiento, de acuerdo con su propia experiencia. Al comprender las posturas epistemológicas de estudiantes y docentes se suscitan estrategias educativas y curriculares en las prácticas educativas. El objetivo de este estudio es develar las creencias y sentidos de enseñanza-aprendizaje de salud infantil en...
Go to contribution page -
26/7/24, 13:30
Los avances en el conocimiento científico de las "ciencias ambientales" incluyen tecnologías, nuevos conceptos y varias disciplinas emergentes como la geología médica, con enfoques multidisciplinarios para la investigación científica y como insumo para políticas y acciones locales/regionales. El objetivo es presentar y analizar ejemplos de estos abordajes en Uruguay desde la UdelaR.
Go to contribution page
Los... -
26/7/24, 13:30Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas4. Póster
El Servicio universitario que trabaja los aspectos vinculados a la salud de la comunidad universitaria de la Universidad de la República, ha experimentado cambios profundos, en búsqueda de la mejora continua de la calidad y en consonancia con las transformaciones sociosanitarias del Uruguay. En el diseño de los cambios, visto como una política pública, participaron diversos actores,...
Go to contribution page -
26/7/24, 13:30
Los radiofármacos son compuestos radiactivos que interaccionan a nivel molecular y se utilizan en el diagnóstico y terapia del cáncer. El desarrollo de un potencial radiofármaco involucra un trabajo multidisciplinario que incluye su síntesis, incorporación de un átomo radiactivo a la estructura, estudios fisicoquímicos y biológicos en células y en animales de experimentación.
Go to contribution page
Nuestro grupo,... -
26/7/24, 13:30
La presencia de arsénico (As) en aguas subterráneas es motivo de preocupación ambiental y de salud pública, dado que afecta directamente a los recursos de agua potable. En Uruguay, el límite provisional de As en aguas subterráneas es de 20 μg/L, con la meta de reducirlo a 10 μg/L en 2024, siguiendo recomendaciones de OMS. Este trabajo se enfocó en caracterizar las aguas subterráneas del...
Go to contribution page -
26/7/24, 13:30
La experiencia del Programa de Inducción a la Universidad (PIU) realizado en la Facultad de Medicina (Udelar) implicó el trabajo colaborativo entre el Departamento de Personal, la Unidad de Comunicación, el Departamento de Historia de la Medicina y la Unidad de Extensión. A instancias de la creación de este programa, cuyo propósito es garantizar una buena experiencia de ingreso, brindar...
Go to contribution page -
26/7/24, 13:30
Tema: Explorando la Interrelación entre la Enfermedad Periodontal y el Declive Cognitivo y Psicomotor en la Enfermedad de Alzheimer: Revisión de la Evidencia Científica Actual
Go to contribution page
Problema:
La enfermedad de Alzheimer, trastorno neurológico progresivo e irreversible, muestra posible conexión con la enfermedad periodontal. En 2019, el microbiólogo Jan Potempa y su equipo identificaron Porphyromas... -
26/7/24, 13:30
La pandemia de COVID-19 transformó la dinámica social, acelerando también los procesos de toma de decisiones e implementación de acciones en ámbitos académicos, profesionales y políticos.
Go to contribution page
Durante el Congreso interdisciplinario COVID 19, pandemia y pospandemia (2022), organizado por el Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República, el comité científico trabajó con la metodología... -
26/7/24, 13:30
La periodontitis es una enfermedad inmunoinflamatoria crónica, que resulta de la desregulación de la homeostasis entre la microbiota oral (disbiosis) y los mecanismos de defensa del huésped que causan daño a los tejidos que rodean al diente. Además de su impacto en la salud bucal y la calidad de vida, la periodontitis tiene un impacto significativo en otros órganos y constituye una...
Go to contribution page -
26/7/24, 13:30Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas4. Póster
La detección temprana de rezagos en el desarrollo infantil es fundamental para implementar acciones oportunas y efectivas. Este trabajo presenta una experiencia de colaboración interdisciplinaria para el diseño e implementación de un protocolo de atención prioritaria en salud para niños de 4 y 5 años de edad con diagnósticos en el desarrollo o múltiples indicadores de riesgo, identificados a...
Go to contribution page -
26/7/24, 13:30
Los músicos académicos están expuesto a una serie de riesgos laborales, relacionados con su trabajo, que suele ser de carácter mecánico, como la exposición al ruido, vibraciones, la iluminación,la temperatura, las posiciones posturales que derivan en problemas ergonómicos. Además, están expuestos a riesgos psicosociales, derivados de la presión a la que están sometidos, y el ambiente de...
Go to contribution page -
26/7/24, 13:30
La vigilancia de la salud de las poblaciones a través de las aguas residuales se presenta como una estrategia eficiente para la vigilancia y control de amenazas para la salud pública, principalmente microorganismos y sustancias toxicas eliminadas por vía fecal por las personas y animales. Esta estrategia permite la detección de la presencia del “agresor” en una población, sin realizar testeos...
Go to contribution page -
26/7/24, 13:30
El objetivo de este trabajo es “Evidenciar el proceso de aprendizaje de estudiantes de profesionalización de enfermería mediante el uso de tecnologías educativas, basada en la teoría de Biggs para la integración de conocimientos interdisciplinarios”.
Esta propuesta fue realizada para el desarrollo de la materia de Atención de enfermería del Adulto y el Anciano del Departamento de Adulto y...
Go to contribution page -
26/7/24, 14:45
La exposición oral es relevante para la formación docente por ser un género discursivo prototípico del enseñar y del evaluar. Los antecedentes investigativos evidencian que los géneros suelen ser evaluados, aunque no constituyen objetos de enseñanza explícitos, lo que repercute en las trayectorias estudiantiles generando inequidades (Montes y Navarro, 2019). Este problema tiene varias lecturas...
Go to contribution page -
26/7/24, 14:45
La educación permanente, en el ámbito de la Educación Superior, desempeña un papel fundamental en la interacción entre diversos actores sociales, docentes, investigadores y estudiantes, fortaleciendo así los vínculos entre la academia y la sociedad. En este contexto, la experiencia de la actividad de Educación Permanente del año 2023 del Núcleo Interdisciplinario para Estudios de la Pesca en...
Go to contribution page -
26/7/24, 14:45Colaboración inter y transdisciplinaria para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas3. Presentación Oral
Las entidades educativas deben transformarse en espacios de convergencia y co-creación para abordar los problemas complejos de la sociedad. Esto implica facilitar la interacción entre diversos actores sociales, como la sociedad civil, agencias gubernamentales, sector privado y academia. Tal transformación requiere un cambio epistemológico y cultural dentro de las Instituciones de Educación...
Go to contribution page -
26/7/24, 15:00Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
La intersección de las agendas ambientales y sindicales es una temática poco abordada en América Latina y en el mundo.
En el Uruguay, la problemática ambiental y su conflictividad asociada han sido abordadas por fracciones minoritarias del movimiento sindical pero su notoriedad, como demuestran la discusión sobre la Ley de Riego y la toma de posición de la central obrera, PITCNT, sobre el...
Go to contribution page -
26/7/24, 15:00Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Formación Docente es un ámbito de docencia particular, dado que conjuga investigación, teoría y práctica, y tiene foco en la enseñanza de la gestión de los aprendizajes en el aula. Desde ese lugar el objetivo de esta propuesta interdisciplinaria es nuclear áreas de conocimiento aparentemente dispares como son Lengua, Literatura y Biología. La enseñanza de la Biología implica un reto tanto para...
Go to contribution page -
26/7/24, 15:15Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El objetivo del Observatorio Transdisciplinario es establecer una estrategia de vinculación sostenible y co-creada con el territorio de la Región del Maule, Chile, a través de un enfoque inter y transdisciplinario.
Go to contribution page
Surge como una respuesta de la Universidad de Talca, como institución estatal de educación superior, ante la necesidad de proporcionar un espacio de convergencia entre entidades... -
26/7/24, 15:15
Las y los profesores de Ciencias Naturales, especialmente aquellos de Biología, tienen como propósito en sus aulas de enseñar, entre tantos otros tópicos, sobre Ecología y Sostenibilidad, alineándose con las políticas, tanto educativas como ambientales, las cuales se encuentran representadas tanto en los programas de estudio de educación básica y secundaria, con sus respectivos textos...
Go to contribution page -
26/7/24, 15:15Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
A fines del año 2023 con un equipo conformado por docentes del Núcleo Interdisciplinario “Trayectorias en situación de calle. Un fenómeno multidimensional” e integrantes del colectivo Nitep, colectivo de personas en situación de calle, realizamos una investigación colaborativa en relación al tema trabajo y situación de calle. Partimos de la problematización de que el trabajo es un organizador...
Go to contribution page -
26/7/24, 15:30Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
El objetivo principal del trabajo presentado es explorar el concepto de sustentabilidad en la lechería familiar, haciendo énfasis en los abordajes interdisciplinares para el estudio de las dimensiones sociales, económicas y culturales, vinculadas con la calidad de vida y el traspaso generacional, desde la integración de un enfoque de género. Es decir, visibilizando y dando cuenta del rol que...
Go to contribution page -
26/7/24, 15:30Educación inter y transdisciplinaria3. Presentación Oral
La interdisciplina, así como también la transdisciplina, se han posicionado como un tema de la mayor relevancia en las universidades chilenas. Sin embargo, pese a su progresiva incorporación dentro de los lineamientos estratégicos de las instituciones de educación superior, persisten dudas respecto a sus impactos efectivos en los modos de generación y transmisión de conocimiento. Del mismo...
Go to contribution page -
26/7/24, 15:30
La siguiente investigación educativa presenta un estudio longitudinal realizado en las cohortes 2021-2022 de estudiantes de Profesorado en Ciencias Biológicas del Consejo de Formación en Educación (CFE) en sus dos modalidades de cursado: presencial y semipresencial. El mismo asume un enfoque interdisciplinario e involucra a docentes de Didáctica y Botánica. Partimos de visión interpretativa de...
Go to contribution page -
26/7/24, 15:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
La investigación como un pilar del quehacer de las universidades estatales debe apoyar los esfuerzos relacionado con el educar, es formar y graduar profesionales para una finalidad bien específica que es promover el desarrollo social, económico, político y cultural del país. Es una actividad ideal para la fundamentación de decisiones, la solución de problemas de diversos tipos y el...
Go to contribution page -
26/7/24, 15:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El equipo interdisciplinario (Nutrición, Veterinaria y Psicología) ha trabajado en proyectos de extensión, enseñanza e investigación con comunidades rurales desde la extensión crítica (Freire, 1973), destacándose los espacios de Formación Integral (EFI) con la Sociedad de Fomento de Pan de Azúcar (SFR PA) desde 2012. En el marco de la Convocatoria a Proyectos de Desarrollo de la extensión...
Go to contribution page -
26/7/24, 16:30
Compartir y poner a discusión la importancia que tienen y han tenido la interdisciplina y la transdisciplina en la construcción de un dialogo, desde y para la educación indígena, que, desde sus inicios, se ha caracterizado por dotar con una visión de la realidad a todos su integrantes, de formar no sólo para el desarrollo laboral, sino también para el personal y en comunidad, de influir de...
Go to contribution page -
26/7/24, 16:30Educación inter y transdisciplinaria3. Presentación Oral
El diseño de carreras universitarias y sus planes de estudio, se espera que estén fundamentadas en estudios de factibilidad, donde se realiza un diagnóstico de las necesidades tanto formativas como de demanda del mercado laboral. La investigación que busque entender la vinculación entre mercado de trabajo y formación profesional universitaria no puede dejar de lado las necesidades y...
Go to contribution page -
Barité, Mario (Facultad de Información y Comunicación, Universidad de la República, Uruguay), Barlocci, Ignacio (Facultad de Psicología, Universidad de la República, Uruguay), Egaña, Ana Carolina (Licenciatura en Biología Humana, Universidad de la República, Uruguay), Hortegano, Romina (Programa APEX, Universidad de la República, Uruguay), Iribarne, Patricia (Unidad de Extensión, Facultad de Ciencias, Universidad de la República, Uruguay), Méndez, Victoria (Programa APEX, Universidad de la República, Uruguay)26/7/24, 16:30Educación inter y transdisciplinaria1. Mesa centrada en un tema
Los problemas de la ciencia y la sociedad no son predecibles y la complejidad de la realidad requiere una mirada integral y holística. Por ello resulta innegable la emergencia y necesidad de la interdisciplina. A lo largo de la historia, y hasta hoy, se continúa debatiendo sobre su conceptualización y el término interdisciplina se ha puesto en una continua discusión desde distintas miradas...
Go to contribution page -
26/7/24, 16:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Las facultades de ingeniería de la Universidad de Chile, la Universidad del Bío-Bío y la Universidad de la Frontera reconocen su rol social, particularmente en la disminución de barreras para el ingreso a la educación superior de estudiantes de pueblos originarios. Esto está en línea con el mandato de la ley 21.094 que indica incorporar la cultura de estos pueblos, fomentando una educación...
Go to contribution page -
26/7/24, 16:45
La convergencia entre las disciplinas de enfermería e ingeniería emerge como un pilar fundamental para abordar los desafíos contemporáneos apoyados en tecnología de vanguardia para el cuidado de la salud. Este estudio presenta los resultados de la implementación de un módulo educativo centrado en sensores e internet de las cosas (IoT) dirigido a estudiantes de enfermería. Se desarrolló un...
Go to contribution page -
26/7/24, 16:45
Actualmente es ampliamente discutido que la interdisciplina es una necesidad para resolver los problemas complejos que aquejan a la sociedad y para avanzar hacia un futuro sostenible, enfatizando en el rol de la educación superior en la implementación de nuevas aproximaciones para el aprendizaje y la práctica universitaria con impacto en las comunidades. En este contexto, surge el proyecto...
Go to contribution page -
26/7/24, 16:45Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
La propuesta está formulada desde la perspectiva metodológica de la investigación intervención con enfoque interdisciplinario.
Go to contribution page
Es un proyecto para investigar el caso de una política pública de inclusión en el campo de la educación de sectores vulnerables para potenciar su capacidad de inserción en la vida comunitaria.
Para este estudio integré un equipo deestudiantes de las licenciaturas de... -
26/7/24, 17:00
El desarrollo de las capacidades interpersonales y de comunicación de los egresados universitarios es de suma importancia. La capacidad para trabajar en comunidad educativa con las familias de los estudiantes de primaria, secundaria y formación profesional, es un área de particular interés. En este estudio analizamos las valoraciones de los estudiantes de los Grados de Educación Primaria y...
Go to contribution page -
26/7/24, 17:00Categoría general sin restricciones temáticas3. Presentación Oral
La presente investigación aborda la práctica laboral en la formación de futuros docentes en la Universidad Nacional de Educación, en la cual se destaca la colaboración entre estudiantes de siete carreras relacionadas con la pedagogía y sus tutores académicos, los cuales desde sus diferentes áreas de formación profesional, aportan a la ejecución de las prácticas en contextos reales conformando...
Go to contribution page -
26/7/24, 17:00
Actualmente los docentes enfrentan con los estudiantes dos problemas recurrentes en el ámbito educativo y que atañe a diversas disciplinas, es el uso excesivo del teléfono celular en clase por motivos personales, lo que se conoce como ningufoneo o phubbing, y el retraso de actividades o trabajos que se deben de realizar, pero que se dejan para después o simplemente no se entregan, acción que...
Go to contribution page -
26/7/24, 17:00Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Se presenta el trabajo interdisciplinario desarrollado por investigadoras del Hospital Pasteur (Asse) y de las Facultades de Ciencias e Ingeniería de la UdelaR. El objetivo de esta iniciativa es el acompañamiento de pacientes con Rinitis Alérgica causada por granos de polen y esporas de hongos que pueden hallarse en el aire de la ciudad, a través del uso de tecnologías digitales. La propuesta...
Go to contribution page -
26/7/24, 17:15
En el mundo profesional del canto y en la enseñanza de este instrumento, se afirma cada vez más la importancia de acercarse al conocimiento científico. El Núcleo Interdisciplinario SAVEM (Salud Auditiva, Vocal y Ergonomía en Músicos Académicos) de la UdelaR, realizó proyectos de investigación con cantantes del Coro Nacional del SODRE y de la Cátedra de Canto de la Facultad de Artes UdelaR....
Go to contribution page -
26/7/24, 17:15
Si bien es común oír decir que la escritura académica es o ha de ser una aliada del pensamiento, en la universidad son más bien escasas las experiencias pedagógicas en aula que lo corroboran. La generalidad, en cambio, pareciese demostrar que la escritura en dichos escenarios, aunque vehiculiza el pensamiento, regularmente no lo potencia, lo cual repercute en el aprendizaje de los estudiantes,...
Go to contribution page -
26/7/24, 17:15
El objetivo de este trabajo es la descripción sistemática de los talleres semanales elaborados para las infancias de entre 5 y 12 años en la asociación civil sin fines de lucro Eureka- Espacio de conocimiento, en Ituzaingó, Buenos Aires, Argentina. Con esta descripción pretendemos poner en relieve las tareas centrales en nuestra educación del pensamiento científico, es decir, del modo de...
Go to contribution page -
26/7/24, 17:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
Uno de los objetivos generales del proyecto era “Desarrollar un modelo didáctico para el desarrollo interdisciplinario de las competencias y destrezas computacionales y el pensamiento computacional.” Para ello fue imprescindible llevar a cabo una investigación interdisciplinaria, entendida como lo plantea Rolando García en [1]: en una investigación interdisciplinaria “ ... la integración de...
Go to contribution page -
26/7/24, 17:30Estrategias de trabajo en equipos inter y transdisciplinarios3. Presentación Oral
El proyecto Nodos ha tenido como objetivo promover la colaboración y la sinergia entre los investigadores de la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad Estatal a Distancia, en un entorno flexible que facilite el intercambio de ideas y experiencias que permitan optimizar recursos en el desarrollo de la investigación considerando la importancia de promover el trabajo inter y...
Go to contribution page -
26/7/24, 17:30
El trabajo interdisciplinario permite incluir perspectivas desde diversas disciplinas para promover un trabajo colaborativo, una interrelación en los planes de estudio y la transferencia de conocimientos. La educación física constituye una estrategia de interdisciplinariedad con otras áreas debido a que motiva a los estudiantes. El objetivo de este estudio es presentar una propuesta pedagógica...
Go to contribution page
Elegir zona horaria
Zona horaria de su perfil: